РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ИНТЕГРИРОВАННОМ ИНФОРМАЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ НА ОСНОВЕ СЕРВИСНОЙ АРХИТЕКТУРЫ¹

В статье отражены результаты научного исследования по разработке методов и средств создания и использования информационно-образовательного пространства в части формированияиобработкиучебныхобъектов и программных сервисов, распределенных в образовательной сети и позволяющих гибко осуществлятьпроцессыучебно-методического обеспечения образовательной деятельности. В статье определены требования к метаописанию учебных объектов и сервисов, а также представлено описание технологическихпроцессов реализации основных программных сервисовучебно-методическогообеспечения.

информационно-образо вательное пространство, учебный объект, образовательные сервисы, репозиторий, онтология , Information-Educational Space, learning Object, Educational Services, Re pository, Ontology

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Обобразованиив Российской Федерации»

2. Богословский В.И., Извозчиков В.А., Потемкин М.Н. Наука в педагогическом университете: Вопросы методологии, теории и практики. - СПб., 2000

3. Тельнов Ю.Ф. Принципы и методы семантического структурирования информационно-образовательного пространства на основе реализации онтологического подхода // Экономика, статистка и информатика. Вестник УМО, 2014, № 1. - С. 187-191

4. Тельнов Ю.Ф. Модель многоагентной системы реализации информационно-образовательного пространства // Четырнадцатая национальная конференция по искусственному интеллекту с международным участием КИИ-2014 (24-27 сентября 2014 г., г. Казань, Россия): Труды конференции. Т. 1. - Казань: Изд-во РИЦ «Школа», 2014. - С. 334 - 343

5. Гаврилова Т.А., Кудрявцев Д.В., Горовой В.А. Модели и методы формирования онтологий // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственногополитехническогоуниверситета. 2006. № 46

6. Gruber T.R. Translation Approach to Portable Ontologies // Knowledge Acquisition. - 1993. - No 5 (2)

7. http://dublincore.org/documents / dces/ - подробное описание набора элементов метаданных Дублинского ядра

8. htp://xmlhack.ru/archives/ 2005 / 06/000111.html - Система метаданных дублинского ядра// новости XML-технологий

9. http://dublincore.org/documents / dcmi-type-vocabulary/ - Section 7: DCMI Type Vocabulary - подробное описаниесловаря типов ресурса

10. Federal Law of 29.12.2012 № 273-FZ “On Education in the Russian Federation”

11. Bogoslovskij V.I., Izvozchikov V.A., Potemkin M.N. Science at the Pedagogical University: Methodological issues, theory and practice. - SPb., 2000

12. Telnov Yu.F. Principles and methods of semantic structuring information and educational space based on the implementation of the ontological approach // Ekonomika, statistka i informatika. Vestnik UMO, 2014, № 1. - S. 187-191

13. Telnov Yu.F. The model of multi-agent system implementation information and educational space // Chetyrnadcataya nacionalnaya konferenciya po iskusstvennomu intellektu s mezhdunarodnym uchastiem KII-2014 (24-27 sentyabrya 2014 g., g. Kazan, Rossiya): Trudy konferencii. T.1. - Kazan: Izd-vo RIC «Shkola», 2014. - S. 334 - 343

14. Gavrilova T.A., Kudryavcev D.V., Gorovoj V.A. Models and methods of formation of ontologies // Nauchno-tehnicheskie vedomosti Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo politehnicheskogo universiteta. 2006. № 46

15. Gruber T.R. Translation Approach to Portable Ontologies // Knowledge Acquisition. - 1993. - No 5 (2)

16. http://dublincore.org/documents/dces/ - detailed description of the set of elements of the Dublin Core Metadata

17. http://xmlhack.ru/ar chives/2005/06/000111.html - Dublin Core Metadata System // News XML-related technologies

18. http://dublincore.org/documents/dcmi-type-vocabulary/ - Section 7: DCMI Type Vocabulary - detailed description of the types of resource dictionary