DEVELOPMENT OF RESEARCH COMPETENCE OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS ON THE BASIS OF INTER-SUBJECT APPROACH TO TRAINING
https://doi.org/10.21686/2500-3925-2015-1-34-43
Abstract
Modern researches show that intersubject communications atinitial stages of their inclusion in cognitive activity of studentsplay a role of the situational starting, inducing incentive. The knowledge gained by students as a result of the previousexperience of assimilation of intersubject communicationsbecomes regulators of its informa-tive activity at any stage ofinclusion of intersubject communications in cognitive activityand developments of research competence.
Keywords
исследовательская компетенция,
развитие исследовательской компетенции,
творчес кая активность,
научно исследовательская работа,
учебная научно исследовательская работа,
rresearch competence,
development of researchcompetence,
creative activity,
scientifically research work,
educational scientifically research work
About the Authors
Pavel E. Shenderey
Institute of management, marketing and law
Russian Federation
Russian Federation
Evgeniy E. Shenderey
Institute of management, marketing and law
Russian Federation
Russian Federation
Iraida N. Romanova
Institute of management, marketing and law
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Шендерей П.Э. Развитие исследовательской компетенции студентов в системе спецкурсов по единой проблеме: монография, Саратов: Научная книга, 2004. - 100 с
2. Шендерей П.Э., Шендерей Е.Э. Инновационные процессы и стимулирование творческой активности студентов вузов // Объединенныйнаучныйжурнал- М.: Тезарус, 2003, № 23(81), с. 65-70
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1989
4. Батышев С.Я. Профессионально-политехническая подготовка учащихся - ключевая проблема педагогической науки // Советская педагогика 1984. - № 4. - С. 11
5. Батьканова Н.И. Профессионально-педагогическая направленность обучения элементарной геометрии студентов педвуза Автореф. ... дис. к.п.н. - Саранск, 1994. - 18 с
6. Гальперин П.Я. Теоретические основы инноваций в педагогике. - М., 1991. - 326 с
7. Гуторов Г.С. Вопросы профессиональной направленности преподавания общеобразовательных предметов в средних профтехучилищах. - М.: Высшая школа, 1977. - 112 с
8. Вербицкий А.А. Психологопедагогические особенности контекстного обучения. - М.: Знание, 1987
9. Кузнецов В.М. педагогические и психологические проблемы учебного процесса // Вестник высшейшколы, 1985. - №3. - С.16-18
10. Основы педагогики и психологии высшеё школы Под ред. А.В. ПетровскогоМ.: МГУ, 1986
11. Решетова З.А. Психологическая основа профессионального обучения. - М.: МГУ, 1985
12. Лихачёв В.Т. Воспитательные аспекты обучения. - М.: Просвещение, 1982. - 192 с
13. КуровскийБ.Н. Педагогическиеусловияполитехническойнаправленности профессиональной подготовкишкольников. - М., 1986. - 126 с
14. КостенкоИ.П. Длябудущих инженеров - производственников // Вестник высшей школы. 1984. - № 2. - С. 22-23
15. Марквард К.Г. Вопросы научнойорганизацииучебногопроцессавтехническомвузе. - М.: Знание, 1971. - С. 48
16. Батышев С.Я. Актуальные проблемы подготовки рабочих высокой квалификации. - М.: Педагогика, 1978. - 223 с
17. Ярославова А.А. Формированиепрофессиональнойнаправленности студентов на производственном этапе вузовской подготовки. Дис. ... к.п.н. - Екатеринбург, 1992
18. ОсоргинЕ.Я. Учебно-методическая работа в средней профессиональнойшколе. - Самара, 1997. - 106 с
19. Кустов Ю.А., Осоргин Е.Л., Гусев В.А. Преемственность учения в системе школа - профтехучилище - колледж - ВУЗ - производство. - Самара, 1999. - С. 252
20. Ризаева Л.С., Кустов Ю.А. Межпредметные связи в обучении студентов - один из путей реализации принципа преемственности // Совершенствование учебно-воспитательного процесса в ВУЗе на основе межпредметных связей. - Тольятти, 1976. - С. 9-13
21. Безрукова В.С. Педагогика: учебник для инженерно-педагогических специальностей. - Екатеринбург: Изд-во Свердловского инж. пед. института, 1993. - С. 20
22. Лихачёв В.Т. Воспитательные аспекты обучения. - М.: Просвещение, 1982. - 192 с
23. Ганелин Ш.И. История педагогики и современность. - Л., 1970
24. ШендерейП.Э., Шендерей Е.Э. Организация образовательного процесса в системе высшего профессионального образования // III Региональная научно-практическая конференция, «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ: НАУКА, ТЕХНИКА, ОБРАЗОВАНИЕ», 25 ноября 2013 г. с
25. Шендерей П.Э., Шендерей Е.Э., Козлов А.В., Шендерей Е.М. Тенденции развития научного технического творчества студентов// сборник научных статей преподавателей, аспирантов, докторантов, соискателей ученых степеней «Проблемы непрерывного образования в теории и практике педагогических исследований», - Тольятти, 2000, с.38 - 42
26. Шендерей Е.Э. Развитие системы высшего профессионального образования и роль информационныхтехнологийвэтомпроцессе// Объединенный научный журнал, - М.: Тезарус, № 12 (70), 2003, с. 38 - 43
27. Shenderey P.E. Development of research competence of students of system of special courses in a uniform problem: monograph, Saratov: Scientific book, 2004. - 100 pages
28. Shenderey P.E., Shenderey E.E. Innovative processes and stimulation of creative activity of students of higher education institutions//the Joint scientific magazine - M.: Tezarus, 2003, No. 23(81), page 65-70
29. Leontyev A.N. Activity. Consciousness. Personality. - M, 1989
30. Batyshev of S. Ya. Professional-no-polytechnical training of pupils - a key problem of pedagogical science// the Soviet pedagogics 1984. - No. 4. - Page 11
31. Batkanova of N. I. Professional-no-pedagogical orientation of training of elementary geometry of students of teacher training University Avtoref.... yew. c.p.s - Saransk, 1994. - 18 pages
32. Galperin P. Ya. Theoretical bases of innovations in pedagogics. - M, 1991. - 326 pages
33. Gutorov G. S. Questions of a professional orientation of teaching general education subjects in average technical training colleges. - M.: The higher school, 1977. - 112 pages
34. Verbitsky A.A. Psychology and pedagogical features of contextual training. - M.: Knowledge, 1987
35. V.M.’s smiths pedagogical and psychological problems of educational process//Messenger of the higher school, 1985. - No. 3. - Page 16-18
36. Fundamentals of pedagogics and psychology высшеё schools Under the editorship of A.V. Petrovsky M.: MSU, 1986
37. Reshetova Z.A. Psikhologicheskaya basis of a vocational education. - M.: MSU, 1985
38. Likhachyov V. T. Educational aspects of training - M.: Education, 1982. - 192 pages
39. Kurovsky B. N. Pedagogical conditions of a polytechnical orientation of vocational training of school students. - M, 1986. - 126 pages
40. Kostenko I.P. For future engineers - production workers//the Bulletin of the higher school. 1984. - No. 2. - Page 22-23
41. Markvard K.G. Questions of the scientific organization of educational process in technical college. - M.: Knowledge, 1971. - Page 48
42. Batyshev S. Ya. Actual problems of training of workers of high qualification. - M.: Pedagogics, 1978. - 223 pages
43. Yaroslavova A.A. Formation of a professional orientation of students at a production stage of high school preparation. Dis.... к.п.н. - Yekaterinburg, 1992
44. Osorgin E.Ya. Uchebno-methodical work at average vocational school. - Samara, 1997. - 106 pages
45. Kustov Yu.A., Osorgin E.L., Gusev V.A. Preemstvennost of the doctrine in system school - technical training college - college - HIGHER EDUCATION INSTITUTION - production. - Samara, 1999. - Page 252
46. Rizayeva L.S., Kustov Yu.A. Intersubject communications in training of students - one of ways of realization of the principle of continuity// Improvement of teaching and educational process in HIGHER EDUCATION INSTITUTION on the basis of intersubject communications. - Tolyatti, 1976. - Page 9-13
47. Bezrukova of V. S. Pedagogik: the textbook for engineering and pedagogical specialties. - Yekaterinburg: Publishing house Sverdlovsk инж. пед. institute, 1993. - Page 20
48. Likhachyov V. T. Educational aspects of training - M.: Education, 1982. - 192 pages
49. Ganelin Sh. I. Istoriya of pedagogics and present. - L., 1970
50. Shenderey P.E., Shenderey E.E. Organization of educational process in system of higher education// the III Regional scientific and practical conference, «RAILWAY TRANSPORT: SCIENCE, EQUIPMENT, EDUCATION», on November 25, 2013 page
51. Shenderey P.E., Shenderey E.E., Kozlov A.V., Shenderey E.M. Tendencies of development of scientific technical creativity of students// the collection of scientific articles of teachers, graduate students, doctoral candidates, competitors of academic degrees «Problems of continuous education in the theory and practice of pedagogical researches», - Tolyatti, 2000, page 38 - 42
52. Shenderey E.E. Development of system of higher education and a role of information technologies in this process//the Joint scientifi c magazine, - M.: Tezarus, No. 12 (70), 2003, page 38 - 43
Review
For citations:
Shenderey P.E., Shenderey E.E., Romanova I.N. DEVELOPMENT OF RESEARCH COMPETENCE OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS ON THE BASIS OF INTER-SUBJECT APPROACH TO TRAINING. Statistics and Economics. 2015;(1):34-43. (In Russ.) https://doi.org/10.21686/2500-3925-2015-1-34-43
Views:
913
.png)
.png)
Email this article 