umovestСтатистика и ЭкономикаStatistics and Economics2500-3925Plekhanov Russian University of Economics10.21686/2500-3925-2015-6-118-127umovest-868Research ArticleПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКАЗАДАЧА СИНТЕЗА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПЛАНОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ВИРТУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ГРУППTHE TASK OF SYNTHESIS OF INDIVIDUAL CURRICULUMS IN THE SPACE OF VIRTUAL LEARNING GROUPSДенксКристина АлексеевнаDenksChristina A.Denks.Kristina@mail.ruЯкунинЮрий ЮрьевичYakuninYury Yu.yyakunin@sfu-kras.ruЯрещенкоДарья ИгоревнаYareshchenkoDarya I.LiksonovaDI@yandex.ruСибирский федеральный университетРоссияSiberian Federal UniversityRussian Federation20150111201506118127Copyright © Денкс К.А., Якунин Ю.Ю., Ярещенко Д.И., 20162016Денкс К.А., Якунин Ю.Ю., Ярещенко Д.И.Denks C.A., Yakunin Y.Y., Yareshchenko D.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://statecon.rea.ru/jour/article/view/868

Рассмотрен подход учебного планирования и организации учебного процесса, предусматривающий возможность выбора и корректировки траектории обучения студентов. Представлено математическое описание учебных планов и алгоритм синтеза индивидуальных учебных планов. Приводятся результаты применения алгоритма с использованием автоматизированной системы.

The approach of educational planning and organization of educational process is offered to provide students the ability to select and adjust trajectories of learning. The mathematical description of curriculum and algorithm of synthesis individual curriculums are presented. The results of applying the algorithm are showed using an automated system.

учебный планучебное планированиекомпе тенциябинарные отношениямера близостиindividual curriculumeducational planningcompetencybinary relationsReferencesСазонов Б.А., Максимов Н.И., Караваева Е.В. Зачетные единицы в ГОС нового поколения // Высшее образование в России. - М, 2006. - Вып. 10. - С. 3-15.Сазонов Б.А., Максимов Н.И., Караваева Е.В. Зачетные единицы в ГОС нового поколения // Высшее образование в России. - М, 2006. - Вып. 10. - С. 3-15.Сенашенко В.С., Кузнецов В.С., Кузнецова В.А. Введение зачетных единиц как организационно-педагогическая проблема // Высшее образование в России. - М, 2008. - Вып. №8. - С. 20-28.Сенашенко В.С., Кузнецов В.С., Кузнецова В.А. Введение зачетных единиц как организационно-педагогическая проблема // Высшее образование в России. - М, 2008. - Вып. №8. - С. 20-28.Белоконь, А.В. Выбор образовательной траектории: путеводитель по специальности / А.В. Белоконь, Б.М. Владимирский, В.Н. Кирой // Высш. образование сегодня. - 2007. - №12. - С. 4-8.Белоконь, А.В. Выбор образовательной траектории: путеводитель по специальности / А.В. Белоконь, Б.М. Владимирский, В.Н. Кирой // Высш. образование сегодня. - 2007. - №12. - С. 4-8.Мизинцев В.П., Моисеев В.В. «Зачетная единица» и проблема ГОС. Вестник ФГОУ ВПО «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина» Вып. 6 (37) / 2009. - С. 28-34.Мизинцев В.П., Моисеев В.В. «Зачетная единица» и проблема ГОС. Вестник ФГОУ ВПО «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина» Вып. 6 (37) / 2009. - С. 28-34.Ковалева Т.М. Введение в тьюторство [Электронный ресурс]/ http://www.mioo.ru/.Ковалева Т.М. Введение в тьюторство [Электронный ресурс]/ http://www.mioo.ru/.Якунин, Ю.Ю. Взаимодействие агентов заведующих кафедрами в задаче управления учебным планированием /Ю.Ю. Якунин, К.Н. Захарьин // Информатика и образование. - М.: «Образование и Информатика», 2013. - Вып. 5 (244). - С. 47-50.Якунин, Ю.Ю. Взаимодействие агентов заведующих кафедрами в задаче управления учебным планированием /Ю.Ю. Якунин, К.Н. Захарьин // Информатика и образование. - М.: «Образование и Информатика», 2013. - Вып. 5 (244). - С. 47-50.Якунин, Ю.Ю. Мультиагентное управление учебным планированием /Ю.Ю. Якунин // Открытые системы. СУБД. - М.: Открытые системы, 2012. - Вып. 7 (183). - С. 33-35.Якунин, Ю.Ю. Мультиагентное управление учебным планированием /Ю.Ю. Якунин // Открытые системы. СУБД. - М.: Открытые системы, 2012. - Вып. 7 (183). - С. 33-35.Харитонова О. В. Академическая мобильность в пространстве высшего образования // Человек и образование. - 2012. - №2. - С. 41-45.Харитонова О. В. Академическая мобильность в пространстве высшего образования // Человек и образование. - 2012. - №2. - С. 41-45.Андреев А.А. Знания или компетенции? // Высшее образование в России. - 2005. - №2. - С. 3-11.Андреев А.А. Знания или компетенции? // Высшее образование в России. - 2005. - №2. - С. 3-11.Литвак Б.Г., Экспертная информация: методы получения и анализа // Б.Г. Литвак, М.: Радио и связь. - 1982. - 184 с.Литвак Б.Г., Экспертная информация: методы получения и анализа // Б.Г. Литвак, М.: Радио и связь. - 1982. - 184 с.Кузнецов А. В. Поиск главных минимумов многоэкстремальных функций при активном учете ограничений неравентств / А.В. Кузнецов, А.И. Рубан // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Техника и технологии, 2010. - Вып. 3 (Т.3). - С. 335-346.Кузнецов А. В. Поиск главных минимумов многоэкстремальных функций при активном учете ограничений неравентств / А.В. Кузнецов, А.И. Рубан // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Техника и технологии, 2010. - Вып. 3 (Т.3). - С. 335-346.Rouban A.I. Method for global minimax optimization in continuous space / A.I. Rouban // Advances in modeling and analysis. A, general mathematical and computer tools. - Amse press, 2007. - Т. 44. № 1-2. С. 46-65.Rouban A.I. Method for global minimax optimization in continuous space / A.I. Rouban // Advances in modeling and analysis. A, general mathematical and computer tools. - Amse press, 2007. - Т. 44. № 1-2. С. 46-65.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.