Статья посвящена проблеме формирования модели специалиста в области ИКТ в условиях информационного общества. Выделяются основные современные подходы к формированию этой модели, определенные условия и требования, которые предъявляются к ней в процессе обучения. Подчеркивается необходимость диалектической взаимосвязи в этом процессе деятельностного и компетентностного подходов.
The article is devoted to the problem of formation of model of specialist in the field of ICT in the information society. Main modern approaches to the formation of this model, certain conditions and requirements that apply to it in the learning process. Emphasizes the need for dialectical interaction in this process is activity-based and competency-based approaches.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.