umovestСтатистика и ЭкономикаStatistics and Economics2500-3925Plekhanov Russian University of Economics10.21686/2500-3925-2014-6(2)-235-238umovest-541Research ArticleОБРАЗОВАНИЕФОРМИРОВАНИЕ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ (на примере обучения иностранному языку)DEVELOPING SKILLS OF NOTIONAL READING: INTERNATIONAL AND RUSSIAN EXPERIENCE (in teaching foreign languages)АпальковВалерий ГеннадиевичApalkovValeriy G.immaculate.v@gmail.comМосковский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)РоссияMoscow State Universityof Economics, Statistics and Informatics (MESI)Russian Federation20140908201606 (2)235238Copyright © Апальков В.Г., 20162016Апальков В.Г.Apalkov V.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://statecon.rea.ru/jour/article/view/541

В статье рассматриваются вопросы формирования смыслового чтения обучающихся общеобразовательных организаций на примере обучения иностранному языку, анализируется зарубежный и отечественный опыт. Поднимаются вопросы обучения стратегиям смыслового чтения, специфике методикиобучения экранному чтению, развития критического мышления в процессе чтения.

The article covers aspects of developingskills of notional reading of school students while teaching foreign languages,international and Russian experience isbriefly analyzed. We discuss the problemsof teaching strategies of notional reading,specific approaches to teaching screenedreading, developing skills of critical thinking in reading.

смысловое чтениеобучение иностранным языкамэк ранное чтениеновый Федеральный государственный образовательный стандарткритическое мышлениеnotional readingteachingforeign languagesscreened readingnew Federal government educationalstandardscritical thinkingReferencesАлександрова О.А. Проблема воспитанияречевой(коммуникативной) культуры в процессе обучения русскому языку // Русский язык. - 2006. - №3Александрова О.А. Проблема воспитанияречевой(коммуникативной) культуры в процессе обучения русскому языку // Русский язык. - 2006. - №3БершадскийМ.Е. Возможные направления интеграции образовательных и информационно-коммуникативныхтехнологий// Педагогические технологии, №1, 2006БершадскийМ.Е. Возможные направления интеграции образовательных и информационно-коммуникативныхтехнологий// Педагогические технологии, №1, 2006БорисоваС.В. Смысловоечтениенаурокахиностранногоязыкав начальнойшколе// Мирнауки, культуры, образования, №6 (31) Часть 1, 2011 - С. 83-85 (0,5 п.л.)БорисоваС.В. Смысловоечтениенаурокахиностранногоязыкав начальнойшколе// Мирнауки, культуры, образования, №6 (31) Часть 1, 2011 - С. 83-85 (0,5 п.л.)Васильева Л.С. Как научить детей правильно читать. - Саратов: Лицей, 2005. - 290сВасильева Л.С. Как научить детей правильно читать. - Саратов: Лицей, 2005. - 290сКак проектировать универсальныеучебныедействиявначальной школе: от действия к мысли: пособиедляучителя/ А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.; под ред. А.Г. Асмолова. - М. : Просвещение, 2008Как проектировать универсальныеучебныедействиявначальной школе: от действия к мысли: пособиедляучителя/ А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.; под ред. А.Г. Асмолова. - М. : Просвещение, 2008Заир-БекС.И. Развитиекритическогомышлениянауроке: пособие дляучителейобщеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011. - 223с. (Серия: Работаем по новым стандартам)Заир-БекС.И. Развитиекритическогомышлениянауроке: пособие дляучителейобщеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011. - 223с. (Серия: Работаем по новым стандартам)КубасоваО.В. Как помочьребенкустатьчитателем. - Тула.: АСТ АСТРЕЛЬ,2004. - 237сКубасоваО.В. Как помочьребенкустатьчитателем. - Тула.: АСТ АСТРЕЛЬ,2004. - 237сЛеонтьевА.А. Основытеории речевой деятельности. - М.: Наука, 1994ЛеонтьевА.А. Основытеории речевой деятельности. - М.: Наука, 1994Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Педагогика, 2000Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Педагогика, 2000Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М.: Директ-Медиа, 2008Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М.: Директ-Медиа, 2008Орлова Э.А. Рекомендации поповышениюуровнячитательской компетенции в рамках Национальной программы поддержки и развитиячтения. - М: МЦБС, 2008. -72 сОрлова Э.А. Рекомендации поповышениюуровнячитательской компетенции в рамках Национальной программы поддержки и развитиячтения. - М: МЦБС, 2008. -72 сПрограмма развития и формированияуниверсальных учебных действий для основного общего образования. - М.: 2008Программа развития и формированияуниверсальных учебных действий для основного общего образования. - М.: 2008Сальникова Т.П. Методика обучения чтению. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 240 сСальникова Т.П. Методика обучения чтению. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 240 сСметанникова Н.Н. Стратегиальныйподходкобучениючтению (междисциплинарныепроблемычтенияиграмотности). - М.: Школьная библиотека, 2005. - 512сСметанникова Н.Н. Стратегиальныйподходкобучениючтению (междисциплинарныепроблемычтенияиграмотности). - М.: Школьная библиотека, 2005. - 512сФедеральныйгосударственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2011Федеральныйгосударственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2011Фундаментальное ядро содержания основного общего образования / Рос. акад. Наук, Рос. Акад.; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. - М.: Просвещение, 2011Фундаментальное ядро содержания основного общего образования / Рос. акад. Наук, Рос. Акад.; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. - М.: Просвещение, 2011Школа как территория чтения. Сборник статей / Сост. С.В. Волков. - М. - МЦБС, 2008. - 88сШкола как территория чтения. Сборник статей / Сост. С.В. Волков. - М. - МЦБС, 2008. - 88сШкольная библиотека. - 2003. - №5. - 22сШкольная библиотека. - 2003. - №5. - 22сLet’s read them a story! The parent factor in education, OECD Publishing, 2012Let’s read them a story! The parent factor in education, OECD Publishing, 2012PISA 2009 Results: learning trends, OECD Publishing, 2010PISA 2009 Results: learning trends, OECD Publishing, 2010Alexanderova O.A. The problem of education of speech (communicative) culture in learning the Russian language // Russkij yazyk. - 2006. - №3Alexanderova O.A. The problem of education of speech (communicative) culture in learning the Russian language // Russkij yazyk. - 2006. - №3Bershadskij M.E. Possible directions of integration of education and information and communication technologies // Pedagogicheskie tehnologii, №1, 2006Bershadskij M.E. Possible directions of integration of education and information and communication technologies // Pedagogicheskie tehnologii, №1, 2006Borisova S.V. Semantic reading foreign language lessons in primary school // Mir nauki, kultury, obrazovaniya, №6 (31) Chast 1, 2011 - S. 83-85 (0,5 p.l.)Borisova S.V. Semantic reading foreign language lessons in primary school // Mir nauki, kultury, obrazovaniya, №6 (31) Chast 1, 2011 - S. 83-85 (0,5 p.l.)Vasileva L.S. How to teach children read correctly - Sarahtov: Licej, 2005. - 290sVasileva L.S. How to teach children read correctly - Sarahtov: Licej, 2005. - 290sHow to design a universal learning activities in elementary school, from action to thought: A Handbook for Teachers / A.G. Asmolov, G.V. Burmenskaya, I.A. Volodarskaya i dr.; pod red. A.G. Asmolova. - M. : Prosveshchenie, 2008How to design a universal learning activities in elementary school, from action to thought: A Handbook for Teachers / A.G. Asmolov, G.V. Burmenskaya, I.A. Volodarskaya i dr.; pod red. A.G. Asmolova. - M. : Prosveshchenie, 2008Zair-Bek S.I. Development of critical thinking in the classroom: A guide for teachers of educational institutions. - M.: Prosveshchenie, 2011. - 223s. (Seriya: Rabotaem po novym standartam)Zair-Bek S.I. Development of critical thinking in the classroom: A guide for teachers of educational institutions. - M.: Prosveshchenie, 2011. - 223s. (Seriya: Rabotaem po novym standartam)Kubasova O.V. How to help your child become a reader. - Tula.: AST ASTREL,2004. - 237sKubasova O.V. How to help your child become a reader. - Tula.: AST ASTREL,2004. - 237sLeontev A.A. Fundamentals of the theory of speech activity. - M.: Nauka, 1994Leontev A.A. Fundamentals of the theory of speech activity. - M.: Nauka, 1994Lvov M.R. Fundamentals of the theory of speech. - M.: Pedagogika, 2000Lvov M.R. Fundamentals of the theory of speech. - M.: Pedagogika, 2000Matyushkin A.M. Problem situations in thinking and learning. - M.: Direkt-Media, 2008Matyushkin A.M. Problem situations in thinking and learning. - M.: Direkt-Media, 2008Orlova E.A. Recommendations for the reader’s competence improvement under the National Programme for Support and Development of reading. - M: MCBS, 2008. - 72sOrlova E.A. Recommendations for the reader’s competence improvement under the National Programme for Support and Development of reading. - M: MCBS, 2008. - 72sThe development and formation of universal educational actions for basic general education. - M.: 2008The development and formation of universal educational actions for basic general education. - M.: 2008Salnikova T.P. Method of teaching reading. - M.: TC Sfera, 2001. - 240 sSalnikova T.P. Method of teaching reading. - M.: TC Sfera, 2001. - 240 sSmetannikova N.N. Strategy approach to teaching reading (interdisciplinary problems of reading and literacy). - M.: Shkolnaya biblioteka, 2005. - 512sSmetannikova N.N. Strategy approach to teaching reading (interdisciplinary problems of reading and literacy). - M.: Shkolnaya biblioteka, 2005. - 512sFederal State Educational Standard of basic education / M-vo obrazovaniya i nauki Ros. Federacii. - M.: Prosveshchenie, 2011Federal State Educational Standard of basic education / M-vo obrazovaniya i nauki Ros. Federacii. - M.: Prosveshchenie, 2011The fundamental core of the content of general education /Ros. akad. Nauk, Ros. Akad.; pod red. V.V. Kozlova, A.M. Kondakova. - M.: Prosveshchenie, 2011The fundamental core of the content of general education /Ros. akad. Nauk, Ros. Akad.; pod red. V.V. Kozlova, A.M. Kondakova. - M.: Prosveshchenie, 2011School as an area of reading. Collection of articles / Sost. S.V. Volkov. - M. - MCBS, 2008. - 88s. 18. School Library. - 2003. - №5. - 22sSchool as an area of reading. Collection of articles / Sost. S.V. Volkov. - M. - MCBS, 2008. - 88s. 18. School Library. - 2003. - №5. - 22sLet’s read them a story! The parent factor in education, OECD Publishing, 2012Let’s read them a story! The parent factor in education, OECD Publishing, 2012PISA 2009 Results: learning trends, OECD Publishing, 2010PISA 2009 Results: learning trends, OECD Publishing, 2010

The authors declare that there are no conflicts of interest present.