<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">umovest</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Статистика и Экономика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Statistics and Economics</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2500-3925</issn><publisher><publisher-name>Plekhanov Russian University of Economics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21686/2500-3925-2014-4-46-49</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">umovest-463</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ЭКОНОМИКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ECONOMICS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>SMART-УЧЕБНИК КАК ЭЛЕМЕНТ ФУНДАМЕНТА SMART-УНИВЕРСИТЕТА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SMART-TUTORIAL AS AN ELEMENT OF THE FOUNDATION OF THE SMART-UNIVERSITY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Данченок</surname><given-names>Лариса Александровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Danchenok</surname><given-names>Larisa A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">ldanchenok@mesi.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Невоструев</surname><given-names>Петр Юрьевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nevostruev</surname><given-names>Petr Yu.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">pnevostruev@mesi.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>МЭСИ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>MESI</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2014</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>09</day><month>08</month><year>2016</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>46</fpage><lpage>49</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Данченок Л.А., Невоструев П.Ю., 2016</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Данченок Л.А., Невоструев П.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Danchenok L.A., Nevostruev P.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://statecon.rea.ru/jour/article/view/463">https://statecon.rea.ru/jour/article/view/463</self-uri><abstract><p>Современные студенты плохо воспринимают традиционную модель обучения, в связи с чем необходимо разработать модель обучения, обладающую мобильностью, практикоориентированностью, самопополняемостью контента, рецензированием контента. Решить подобную задачу призвана концепция SMART-обучения.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Modern students take a dim view of the traditional education model, therefore, need to develop a training model that has mobility, practice orientation, self-meaking content, reviewing content. The concept of SMART-learning is named to solve this problem, and it is the main element of Foundation of Smart-University.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>SMART</kwd><kwd>SCORM</kwd><kwd>электронное обучение</kwd><kwd>поколение Z</kwd><kwd>СДО</kwd><kwd>SMART</kwd><kwd>SCORM</kwd><kwd>e-learning</kwd><kwd>the generation Z</kwd><kwd>LMS</kwd><kwd>SMART-University</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Данченок Л.А., Невоструев П.Ю. SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса // Открытое образование, 2014, № 1, с. 70-74</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Данченок Л.А., Невоструев П.Ю. SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса // Открытое образование, 2014, № 1, с. 70-74</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">«На smart, внимание, марш! Каким становится «электронное будущее» традиционных университетов?» // «Известия», режим доступа: http://izvestia.ru/news/545064</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">«На smart, внимание, марш! Каким становится «электронное будущее» традиционных университетов?» // «Известия», режим доступа: http://izvestia.ru/news/545064</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Данченок Л.А., Денисова Е.С., Невоструев П.Ю. Инновационные методы маркетинга в условиях трансформации поведения потребителей / Данченок Л.А., Невоструев П.Ю., Денисова Е.С. // Экономические науки. 2008. № 46. С. 216-218</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Данченок Л.А., Денисова Е.С., Невоструев П.Ю. Инновационные методы маркетинга в условиях трансформации поведения потребителей / Данченок Л.А., Невоструев П.Ю., Денисова Е.С. // Экономические науки. 2008. № 46. С. 216-218</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нетёсова А.В., Данченок Л.А. Маркетинговые исследования поведения потребителей образовательных услуг вуза в условиях информатизации общества: Монография.- М.: МЭСИ, 2012</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Нетёсова А.В., Данченок Л.А. Маркетинговые исследования поведения потребителей образовательных услуг вуза в условиях информатизации общества: Монография.- М.: МЭСИ, 2012</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маркетинг. Учебник для бакалавров. // М.: Издательство Юрайт, 2014. - С. 486</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Маркетинг. Учебник для бакалавров. // М.: Издательство Юрайт, 2014. - С. 486</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Невоструев П.Ю. Игрофикация в образовании: увеличение уровня вовлеченности студентов в обсуждение / Невоструев П.Ю. // Инновационные маркетинговые технологии: от идеи до рыночного воплощения. Сборник научных трудов профессорско-преподавательского состава и аспирантов кафедры Маркетинга и коммерции Института Менеджмента МЭСИ, МЭСИ, с. 66-68</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Невоструев П.Ю. Игрофикация в образовании: увеличение уровня вовлеченности студентов в обсуждение / Невоструев П.Ю. // Инновационные маркетинговые технологии: от идеи до рыночного воплощения. Сборник научных трудов профессорско-преподавательского состава и аспирантов кафедры Маркетинга и коммерции Института Менеджмента МЭСИ, МЭСИ, с. 66-68</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Danchenok L.A., Nevostruev P.U. SMART-training: basic principles of organization of the educational process // Otkrytoe obrazovanie, 2014, № 1, s. 70-74</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Danchenok L.A., Nevostruev P.U. SMART-training: basic principles of organization of the educational process // Otkrytoe obrazovanie, 2014, № 1, s. 70-74</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">«Smart, ready, go! What becomes «electronic future» of traditional universities?» // «Izvestia», mode of access: http://izvestia.ru/news/545064</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">«Smart, ready, go! What becomes «electronic future» of traditional universities?» // «Izvestia», mode of access: http://izvestia.ru/news/545064</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Danchenok L.A., Denisova Y.S., Nevostruev P.U. Innovative methods of marketing in conditions of transformation of consumer behaviour / Danchenok L.A., Nevostruev P.U., Denisova Y.S. // Ekonomicheskie nauki. 2008. № 46. S. 216-218</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Danchenok L.A., Denisova Y.S., Nevostruev P.U. Innovative methods of marketing in conditions of transformation of consumer behaviour / Danchenok L.A., Nevostruev P.U., Denisova Y.S. // Ekonomicheskie nauki. 2008. № 46. S. 216-218</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Netesova A.V., Danchenok L.A. Marketing research of consumer behavior of educational services in the conditions of Informatization of the society: Monografiya. - M.: MESI, 2012</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Netesova A.V., Danchenok L.A. Marketing research of consumer behavior of educational services in the conditions of Informatization of the society: Monografiya. - M.: MESI, 2012</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Marketing. A textbook for undergraduate students. // M.: Izdatelstvo Yurajt, 2014. - S. 486</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Marketing. A textbook for undergraduate students. // M.: Izdatelstvo Yurajt, 2014. - S. 486</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Nevostruev PU Gamification in education: increasing level of engagement of students in a discussion / Nevostruev P.U. // Innovacionnye marketingovye tehnologii: ot idei do rynochnogo voploshcheniya. Sbornik nauchnyh trudov professorsko-prepodavatelskogo sostava i aspirantov kafedry Marketinga i kommercii Instituta Menedzhmenta MESI, MESI, s. 66-68</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nevostruev PU Gamification in education: increasing level of engagement of students in a discussion / Nevostruev P.U. // Innovacionnye marketingovye tehnologii: ot idei do rynochnogo voploshcheniya. Sbornik nauchnyh trudov professorsko-prepodavatelskogo sostava i aspirantov kafedry Marketinga i kommercii Instituta Menedzhmenta MESI, MESI, s. 66-68</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
