В статье рассматриваются специфические принципы дистанционного обучения и их реализация в системах электронного обучения, применяемых в учебном процессе Московского государственного университета экономики, статистики и информатики и Евразийского открытого института. Отмечаются положительные моменты и проблемы, выявленные в процессе эксплуатации систем дистанционного обучения.
The article examines the specifi c principles of distance learning and its implementationin e-learning systems used in the educationalprocess of Moscow state university of Economics, Statistics and Informatics (MESI)and Euroasian Open Institute (EAOI). There have been positive developments and challenges identified in the process of operationof systems of distance learning.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.